Ecosistema de bienestar Tecmilenio, los ideales para crear un ambiente ameno

Uno de los pilares más importantes para desarrollarse correctamente en las actividades académicas es contar con un buen ambiente; en el cual, se respire motivación, positivismo y sobre todo respeto acompañado de responsabilidad. Teniendo esto en cuenta, en la Universidad Tecmilenio han implementado un modelo basado en ideales; el cual, se conoce como ecosistema de bienestar Tecmilenio, aquí vamos a explicar un poco sobre qué se trata.

¿Qué es el ecosistema de bienestar Tecmilenio?

Como mencionamos antes, se trata de un conjunto de ideales que se encargan de regir los principios de trabajo de la universidad. En el cual, se contempla el papel de los estudiantes, trabajadores y profesores para lograr trabajar en armonía. De este modo, en el centro de este diagrama organizacional se encuentran los estudiantes; quienes conforman la mayor cantidad de población y son los verdaderos protagonistas. A su vez, mantienen participación importante los docentes que interactúan con ellos.

A su vez, en tienen relevancia en el centro de este diagrama la interacción de los estudiantes con los programas académicos; razón por la cual la universidad promueve la selección de materias de acuerdo a sus intereses. Así como también, el bienestar y desarrollo estudiantil que es vital para el cumplimiento de las actividades; al igual que promover la filosofía universitaria.

Todos estos componentes son cuidadosamente evaluados para lograr el bienestar psicológico y un ambiente positivo. Además, también integra otros actores externos que vienen de la psicología positivista; especialmente del Dr Martin Sligman y el modelo PERMA, integrado por 5 componentes y complementado con otros 2 extra agregados por la universidad. A continuación, vamos a detallarlos.

Emociones positivas

El primer componente que rodea las interacciones sociales, académicas y profesionales de ecosistema de bienestar Tecmilenio; son las emociones positivas, en realidad, no se trata de inundar al estudiantado con solo estas emociones. Puesto que, las emociones negativas también son de gran importancia para lograr la motivación necesaria. En lugar de esto, se busca promover los sentimientos positivos suficientes para lidiar con esas emociones negativas.

De esta forma, al presentarse situaciones desafortunadas, como reprobar un examen o tener inconvenientes con docentes; sean estas emociones positivas las que tomen el control y permitan al estudiante salir adelante por sobre la adversidad.

Compromiso

Este componente busca promover la creación de un compromiso interno, es decir, consigo mismo, para lograr la dedicación suficiente. Además, entablar una mejor relación con las características positivas y puntos fuertes de cada uno; con lo cual, sea posible encontrar esas áreas donde es posible destacar y encontrar el flujo correcto de energía. A partir de este componente, se busca promover las mejores elecciones académicas por parte de los estudiantes.

Relaciones positivas

El ser humano por naturaleza es un ser social, por lo cual siempre necesita de algo de compañía para sentirse a gusto. Por ende, es de suma importancia que estas relaciones de compañerismo y académicas sean de carácter positivo; en consecuencia, este modelo busca promover las relaciones sanas y libres de conflictos entre la población estudiantil. Así como también, promover la mejor relación posible entre profesores y alumnos para lograr el mejor ambiente en el aula; basándose en la empatía, respeto y solidaridad como valores centrales.

Propósito y significado

Este es uno de los componentes más profundos del modelo, que busca ampliar las perspectivas de los estudiantes. De manera que, puedan ver mucho más allá de sus acciones actuales y la trascendencia de las mismas en la vida; como resultado, sepan valorar cada una de las metas y logros alcanzados y su significado para la vida. A partir de esto, se busca lograr la permanencia en el enfoque de superación y ruptura de barreras mentales; que por lo general son limitantes del éxito.

Éxito y sentido del logro

Este componente implica la promoción del establecimiento de metas y logros a corto plazo por parte de la población universitaria. De modo que, al alcanzar estos objetivos aumente la motivación general en todos los peldaños del organigrama. Es decir, que el éxito y sentido del logro debe llevarse a la vida personal, al aula y por supuesto al futuro.

Actividad física

Todos los componentes anteriores describen de forma muy resumida el modelo PERMA del psicólogo Martin Sligman. Como mencionamos, la Universidad Tecmilenio a completado o reforzado este diagrama con otros dos componentes. Uno de ellos, es la actividad física, tomando como principio que un cuerpo sano se traduce a una mente sana. Así que, la institución busca promover la práctica deportiva y el ejercicio saludable; ofreciendo los espacios necesarios para hacerlo, así como el apoyo profesional y entrenamiento.

Atención plena

El segundo componente agregado al modelo PERMA es la atención plena en todos los niveles que esto representa. Es decir, que los estudiantes, colaboradores y personal se sientan bien atendidos en todas las áreas necesarias; así como también, que en las actividades, aulas de clase, evaluaciones, conferencias, se cree el ambiente ideal para la atención. Gracias a esto, se busca fijar al máximo los conocimientos y que todos los procesos académicos y trámites sean ágiles.

Fortalezas de carácter

Para terminar de cerrar el diagrama que representa en ecosistema de bienestar Tecmilenio, entran en juego características personales. Esencialmente, aquellas fortalezas, actitudes y aptitudes de cada uno de los estudiantes y personas que componen el diagrama. De forma general, se han recopilado las siguientes cualidades personales para integrar el modelo:

  • Curiosidad
  • Amor por el aprendizaje
  • Mentalidad Abierta
  • Creatividad
  • Perspectiva
  • Valentía
  • Persistencia
  • Integridad
  • Vitalidad
  • Bondad
  • Amor
  • Inteligencia Social
  • Civismo
  • Imparcialidad
  • Liderazgo
  • Perdón
  • Prudencia
  • Humildad
  • Autocontrol
  • Disfrute de la belleza y excelencia
  • Espiritualidad
  • Gratitud
  • Humor
  • Esperanza

Compromiso al éxito

El ecosistema de bienestar Tecmilenio es sin duda una de las mejores cualidades con las que cuenta la universidad. De hecho, este modelo lo toman muy enserio y siempre buscan impartirlo a todos sus estudiantes de nuevo ingreso; para ello, el mismo Martin Sligman ha dado un sinfín de conferencias en los diferentes campus. En las cuales, explica el modelo PERMA y las adaptaciones agregadas por la institución; así como también, la importancia que tiene el mismo para lograr el mejor ambiente para el aprendizaje.

En conclusión, el ecosistema de bienestar Tecmilenio es un elemento muy interesante en la organización de esta institución; que, aunque no es fácil de implementar, a lo largo de los años han logrado grandes avances. Motivo por el cual, los estudiantes, docentes, empleados y colaboradores están a gusto con sus actividades en los distintos campus.

Te puede interesar: Mi portal tecmilenio

1 comentario en “Ecosistema de bienestar Tecmilenio, los ideales para crear un ambiente ameno”

Deja un comentario

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

Este sitio web utiliza cookies para que usted tenga la mejor experiencia de usuario. Si continúa navegando está dando su consentimiento para la aceptación de las mencionadas cookies y la aceptación de nuestra política de cookies ACEPTAR

Aviso de cookies